El hombre - un ser sexual, desde el día de su nacimiento hasta el final de sus días. El niño presenta una curiosidad natural de su cuerpo y el cuerpo de los demás, le gusta tocar y sentir ciertas partes conmovedoras del cuerpo. A su vez, no lo experimenta como deseo sexual como un adulto en las mismas situaciones.

Información sobre la sexualidad en los niños puede ayudar a los padres a entender el comportamiento sexual de los niños que se preparará mejor que hables acerca de los sentimientos y el comportamiento del niño sexuales, cuando llegue el momento.

Los niños de hasta tres años

Incluso antes del nacimiento de las niñas de la vagina se asignados grasa, y el pene del niño pueden estar erecto Erección - lo que dificulta y lo que ayuda a que un hombre sea un hombre . En los niños pequeños, es normal que el deseo de explorar y tocar su cuerpo, incluyendo los genitales, y las pruebas al mismo tiempo divertido. A temprana edad los niños son capaces de distinguir entre las sensaciones agradables y desagradables que se experimentan cuando se abrazan, el tacto y de interés para ellos. Al observar el comportamiento de los padres u otros adultos, aprenden cómo hacer frente a la sexualidad Nueve maneras de experimentar su sexualidad   y relaciones. Poco a poco, adoptan los manierismos adoptadas para niños y niñas, y pueden reproducir el modelo de comportamiento sexual, tanto en los juegos y en la vida. Los niños alrededor de la edad de tres años pueden mostrar un mayor interés en sus genitales y los genitales de otras personas. Los niños también pueden conducir al placer de la observación de cómo los demás van al baño, a veces incluso imitar el comportamiento del sexo opuesto.

Los niños de hasta cinco años

Los niños en este grupo de edad están mostrando un creciente interés en sí mismos y en su cuerpo, ya que este período se caracteriza por el desarrollo de las competencias lingüísticas, y aumentar los contactos sociales. El niño puede demostrar un conocimiento de las diferencias entre los cuerpos de los niños y las niñas, y pedir temas relacionados. Por ejemplo, una chica podría preguntar por qué no tienen un pene. Otro común a esta pregunta la edad: "¿Dónde están los niños? "Y" Como un niño viene de mi madre? ". Esta curiosidad conduce a una progresiva discutir los nombres y funciones de las partes del cuerpo, y luego de discutir temas como la concepción, el embarazo y el parto.

A esta edad, los niños suelen jugar en el "Muéstrame lo que tienes, y voy a demostrar que tengo", cuando los genitales y otras partes del cuerpo el show cada de otras prendas de vestir ocultos. Juegos habituales también considerados de rol con playing sexo opuesto sobre la base de sus propias observaciones.

También pueden ser improperios y blasfemias de segunda mano, que se repiten los chistes oído antes. Al llegar a la edad escolar, comienzan a cultivar un sentido de la proporción y la percepción de lo que es un comportamiento aceptable. Mientras que muchos niños se masturban, se darán cuenta de que no se acepta a hacerlo en presencia de extraños. Algunos niños no necesitan sólo para explicar la inaceptabilidad de este tipo de comportamiento y la diferencia entre las actividades públicas e íntimas.

Los niños de cinco a ocho años

A esta edad, los niños continuaron fascinación por los juegos y el exhibicionismo sexual. En estos juegos, los niños pueden jugar en la escuela, en el patio o en el baño, donde a menudo los niños entrometerse compañeros. Tales estudios pueden estar relacionadas con los niños de sexo del mismo o diferente sexo.

Los grupos sociales se dividen principalmente por el género, aunque los niños son a menudo objeto de burlas y se sienten atraídos por las chicas, y viceversa. En el momento de la transición a la escuela secundaria es muy importante son las amistades. El período fue testigo del nacimiento del deseo de un niño para ajustarse a las normas tácitas que seleccionaron grupo social - que pretende emular el estilo de la ropa y la forma de comunicación de los otros miembros del grupo. A esta edad, los niños están interesados ​​en los patrones de comportamiento masculino y femenino - esto se manifiesta en la imitación de los padres u otros adultos.

Además, los niños les gusta escuchar historias acerca de su nacimiento y la primera infancia, cuando eran "pequeños". Ellos están felices de escuchar, e intereses sobre y para la concepción Concepción, ciclo ovárico, la fertilización y la genética de un niño , El embarazo y el parto, aunque algunos niños perciben estas conversaciones como una manifestación de la grosería. Esta percepción no se les permite hacer preguntas, sino que serán risita avergonzada cuando será testigo de una conversación sobre este tema.

Para algunos niños de ocho y nueve años, especialmente las niñas, no son los primeros signos de la pubertad, por lo que necesitan que les proporcione información completa sobre el fisiológico, los cambios emocionales y sociales, y el apoyo en todo.

Deje que el niño sepa que una persona es diferente, y estas diferencias deben ser respetados. Este período también fue favorable para una conversación más detallada sobre el sexo, el embarazo y el parto, sobre la privacidad y la seguridad. Hable con su hijo de sus propias experiencias, sentimientos y experiencias que usted no será avergonzado. Dale la oportunidad de hablar sobre sus puntos de vista sobre la vida. Estas entrevistas permitirán al niño a formular sus propios valores y expresar las expectativas.

Cuando un niño comienza a comprender la realidad que le rodea, la principal tarea de los padres (además de la satisfacción de sus necesidades naturales) es contribuir a la misma. La forma más fácil, agradable y sin dolor para lograr este objetivo - el desarrollo de juegos.

Habilidades de comunicación (desarrollo de habilidades de comunicación)

Muchos niños experimentan dificultades en la comunicación causadas por la timidez Cómo ganar su timidez?   o temores. El propósito de juegos educativos para niños Buen juego para los niños - El Soldado de Plomo   - Para superar este obstáculo para la comunión plena normalidad. Descrito por debajo de los juegos son adecuados para la comunicación en un grupo de niños desconocidos y ayudan a los niños a aprender más unos de otros, identificar intereses comunes, para entender cómo construir un sistema de comunicación e interactuar con éxito.

• "Yo soy ..." (para niños de 4 a 5 años). El que lleva (al principio puede ser un adulto), dice: "Yo soy una persona que tiene el pelo rubio", y todos los niños rubios se esconden. Un niño que no ha hecho frente a la tarea, impulsa y hace preguntas.
• "Encuentra un amigo" (para niños a partir de 5 años). Los niños (o adultos y niños) se dividen en pares, uno de los socios se vendaron los ojos y permiten caminar libremente por la habitación y les pidió que "encontrar un amigo". Incluso si el niño no elige a su pareja, el juego continúa y los jugadores cambiar los roles.
• "Rainbow" (para niños a partir de 4 años). Los niños forman un círculo, cuyo centro es el que conduce. Describe los diferentes colores del arco iris, y cada niño debe encontrar un color llamado, por ejemplo, en su ropa o en sus cercanías. Un niño que no ha cumplido con la tarea principal.

Emotividad

A menudo sucede que, dadas las circunstancias del niño se retira, tímido o tiene miedo de expresar sus emociones, por lo que es difícil de interpretar las emociones de otras personas. Juegos para mejorar la emocional, ayudar a su hijo a aprender a expresar sin temor sus emociones, sentimientos y estados de ánimo.

• "Foto" (para niños a partir de 4 años). El juego se puede jugar en un grupo de niños o de niños y adultos (adulto). El niño (s) muestra una imagen del hombre con el pretexto de que, obviamente, se lee emoción pronunciada. Niño (s) se les pide para describir lo que un hombre se siente en la imagen.
• "Emociones" (para niños a partir de 4 años). Los niños forman un círculo, cuyo centro es el que conduce. Le pide a otros niños para mostrar alguna emoción Las emociones y la cultura: la forma de descifrar el código emocional   (alegría, tristeza, añoranza, tristeza). Además de su principal misión, este juego también ayuda a ejercer facial niño movilidad.

Coordinación y desarrollo del aparato vestibular

En el período de crecimiento activo es cierta torpeza y rigidez en los niños es muy natural. Para el desarrollo de los expertos de coordinación de motor recomendar el baile y otras actividades centradas en el tráfico.

• "Piense en el baile" (para niños a partir de 5 años). Gire a la música rítmica, pida a los niños que formen un círculo y alternada mostrar ningún movimientos de baile. Cada niño debe mostrar su movimiento, y los otros niños que repetir después de él.
• "Bola mágica" (para niños a partir de 5 años). Quien conduce, pedir a los niños que imaginen que están en una bola de hadas fantástico, por ejemplo, en el fondo del océano. Cada niño elige un habitante del mar, él o ella representará (copiar sus movimientos). El que conduce, en este caso de Neptuno, selecciona un niño que mejor retrató la vida marina seleccionada, y él toma su lugar y ofrece, por ejemplo, para presentarnos, "globo". En consecuencia, cada participante tiene que dibujar una criatura voladora.
• "¡Alto! "(Para niños a partir de 4 años). Adultos incluye música alegre que los niños bailan, saltar, aplaudir, cantar y gritar ... Cuando la música se detiene, el adulto (o quien conduce) dice: "¡Alto! ". Los niños deben congelar en la posición en la que se encuentran. Para el baile más expresiva y la postura, puede asignar un premio.

Juegos educativos ayudan a su hijo a convertirse en una sociedad más abierta y sociable, considerado con los demás, aprender a superar sus miedos y complejos.