Viajar con un niño: una prueba de fuerza

30 de octubre 2011

 Viajar con un niño: una prueba de fuerza
 No es ningún secreto que muchos turistas están tomando un viaje con él a los niños. Con los niños y niñas en edad escolar suelen surgir problemas especiales: son lo suficientemente independiente como para tener la necesaria comprensión de las normas de comportamiento en la carretera, y, en general, son capaces de mantener a sí mismos en términos cotidianos. Viajar con un niño en edad preescolar - una especie de arte: hay que organizar para que el placer de los niños y no a estropear las vacaciones en sí.

Los niños muy jóvenes que aún no han cumplido dos años de edad, los médicos recomienda encarecidamente no lejos de la casa para llevar, incluso si el viaje no está asociado a un cambio radical de las zonas climáticas. Un niño en todo caso tiene que mover la aclimatación, y su cuerpo puede no estar listo para esta dura prueba. Los resfriados, trastornos gastrointestinales, bocio Disbacteriosis - lo que trae auto  Disbacteriosis - lo que trae auto
 , Infecciones virales - esto no es una lista completa de sorpresas, atrapando a que cuando se viaja con un niño menor de la edad de dos o tres años. Aunque los trenes y aviones, se puede ver una gran cantidad de pasajeros con niños pequeños, esto no quiere decir que son un ejemplo digno de emulación. Mientras el niño no se cultiva y se hacen más fuertes, mejor no lo exponga a la salud de este tipo de riesgos. Y si el niño se ha convertido, al menos, tres años, se puede ir en un viaje en su compañía.

 Viajar con un niño: una prueba de fuerza

¿Cómo elegir el modo adecuado de transporte?

En primer lugar, debe determinar la elección del transporte, lo que tendría que pasar de una ciudad a otra. La opción ideal sería viajar en avión - se tarda relativamente poco tiempo, y las condiciones en los salones de transporte aéreo es mucho más cómodo que el tren o en el autobús de larga distancia. Sin embargo, algunos niños tienen miedo a las alturas y empiezan a llorar cuando el avión se eleva en el aire. Por lo tanto, tiene sentido para avanzar psicológicamente preparar al niño para el vuelo: por ejemplo, para decirle cuán grande ascensión hacia el cielo, ya que es interesante, y lo increíble aventuras le esperan.

Para ir en tren, por supuesto, más rentable desde el punto de vista económico: en los niños menores de cinco años de edad, no hay necesidad de comprar las entradas separadas. Se supone que cuando se viaja en tren un niño podría compartir la cama con el acompañamiento de un adulto. Pero en la estrecha litera en el coche por sí solo es poco probable que usted se sienta cómodo, incluso si el bebé se utiliza para dormir por la noche. No se puede ahorrar en boletos de los niños y cuidar de un lugar separado para el niño en el coche, pero entonces tiene que ser necesariamente estante inferior.

Muchos padres creen que es más seguro y más cómodo de ir con el niño para viajar en su propio coche. Sin embargo, esta opción también tiene sus ventajas y desventajas. Normas de seguridad modernos requieren que durante un viaje en el coche de bebé sentado en una silla especial, y fue fuertemente atados. Pero no todos los niños disfrutan de este prospecto: no pueden llevarse a cabo en una posición sentada durante varias horas sin descanso. Por lo tanto, cada hora y media en coche hay que hacer paradas que dura de quince a treinta minutos, para que el niño en este momento podría salir, respirar el aire, para entrar en calor, ir al baño.

 Viajar con un niño: una prueba de fuerza

¿Cuáles son las cosas que hay que llevar?

Si usted va en un niño viaje, recoger el equipaje en el principio de "tomar sólo lo que necesita" no tendrá éxito. Tenemos que tomar una cantidad suficiente de prendas de vestir y ropa de cama para el bebé, no se olvide de alguno de cómodos pijamas para dormir Sueños: cómo entender nuestros sueños  Sueños: cómo entender nuestros sueños
 O de suéter de lana o cortavientos en el caso de refrigeración aislado. Sí, y un par de zapatos en todo caso se limitará.

De los productos que se debe dar preferencia a aquellos que son capaces de una vida útil relativamente larga sin refrigeración: hígado secos, frutas duras como manzanas frescas, zumos, yogur y leche en envases tales como "Tetra", papillas a base de hierbas naturales fideos. No interfiera, y hortalizas, frutas y carne en conserva en frascos incluidos en el menú tradicional de los bebés: después de una comida puede ser alimentado e hijos adultos.

Para que el niño durante el viaje no se aburre, se puede tomar con sus juguetes favoritos (como una muñeca, oso o máquina de escribir), un par de libros fascinantes, cómics, álbumes para dibujar, colorear, y un conjunto de marcadores, rompecabezas o constructor pequeña y conveniente.

Otro elemento obligatorio - kit de carretera. Incluirá vendas, yodo o verde brillante, bastoncillos de algodón y lana de algodón, de hecho, el carbón activado El carbón activado - viejo pero indispensable  El carbón activado - viejo pero indispensable
 , Conservantes, antipiréticos y analgésicos, así como medicamentos para las alergias y picaduras de insectos. Lo mejor es consultar con el pediatra antes de que el viaje es. Él le dará las recomendaciones necesarias en la formación del individuo kit de primeros auxilios para su hijo.

Svetlana Usankova


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El desarrollo psicosexual de los niños entre las edades de cinco a ocho años: los acentos correctos

30 de abril 2012

 desarrollo psicosexual de los niños de cinco a ocho años
 Muchas personas evitan hablar sobre el abuso sexual de los niños, a pesar de que le puede pasar a cualquier niño. Desafortunadamente, el abuso sexual de los niños - una terrible realidad. Según las estadísticas, uno de cada cuatro niña y cada niño de séptimo son explotados sexualmente antes de los 18 años. Se cree que la sexualidad latente de niños susceptibles a la explotación por parte de los medios de comunicación, que abundan material sexualmente explícito. Por lo tanto es muy importante para prevenir la violencia sexual y para ayudar al niño a percibir el mundo, si es que realmente ocurrió.

 El desarrollo psicosexual de los niños entre las edades de cinco a ocho años: los acentos correctos

Objetivos: Para ayudar a su niño a apreciar su cuerpo.

Preparar al niño a desarrollar su sexualidad sin interferir con ella y por lo tanto sin causar preocupación. Los padres deben aprender a controlar la ansiedad por el bienestar de sus hijos, no importa lo mucho que los aman. La preocupación de los padres, a su vez, provoca ansiedad en los niños.

"Áreas de iceberg":

  • El cuerpo físico - no sólo es un repositorio de órganos físicos que son importantes para la salud, sino también un refugio para el alma y el espíritu.
  • Los padres deben centrarse en la personalidad, los valores, las pasiones y los prejuicios de sus hijos y de concentrarse en un pensamiento de su hijo correcta y saludable.

¿Cuál es la norma:

  • Auto-estimulación, pero no a menudo.
  • La curiosidad y las preguntas acerca de la sexualidad Nueve maneras de experimentar su sexualidad  Nueve maneras de experimentar su sexualidad
 .
  • Preguntas sobre el embarazo y la procreación.
  • Juegos de rol.
  • Masturbación en casa o en lugares públicos. En la mayoría de los casos, la masturbación no es un problema grave. Los padres deben de una manera suave para prohibir al niño a masturbarse delante de los demás, sólo para centrarse en las mejores capacidades, el desarrollo y los cambios, los pensamientos del niño, para ayudar a escapar.

 El desarrollo psicosexual de los niños entre las edades de cinco a ocho años: los acentos correctos

Los principales objetivos de la fase de desarrollo del niño

  • Proporcionar la comprensión del niño del funcionamiento del sistema reproductivo humano
  • Explique cómo relacionarse con el sexo opuesto
  • Explique cómo relacionarse con personas del mismo sexo
  • Para enseñar al niño a controlar su comportamiento, incluyendo reacciones y respuestas. El niño tiene que aprender el autocontrol, lo que, a su vez, genera una adecuada autoestima y proporciona una menor interferencia de los padres.
  • Identificar los límites asociados a la vida personal del niño.
  • Enseñe al niño a expresar sus pensamientos y emociones Las emociones y la cultura: la forma de descifrar el código emocional  Las emociones y la cultura: la forma de descifrar el código emocional
 .
  • Explicar la forma de comunicarse con sus compañeros, incluyendo aquellos con el sexo opuesto.

 El desarrollo psicosexual de los niños entre las edades de cinco a ocho años: los acentos correctos

Cómo cultivar una sexualidad saludable y la moral en esta era

Supervise el acceso de los niños a los medios de comunicación. Esté preparado para imponer limitaciones de conformidad con el nivel de desarrollo del niño. Examine sus favoritos de televisión programas, videos y música. Elegir el momento adecuado, explicar cómo una determinada canción o un soporte programa de televisión, o viceversa contrario al sistema de valores que existen en su familia. Limitaciones asociadas con los medios de comunicación, requieren más atención, ya que los padres tienen el derecho de determinar el nivel de desarrollo del niño. Los expertos aconsejan a los padres para ver programas, vídeo y material de impresión junto con sus hijos y discutir cómo impactan en los valores familiares.

También es necesario llevar a cabo entrevistas con los niños acerca de la pornografía. Los niños deben entender que cualquier imagen, ya sea fotografía, vídeo o imágenes en Internet que ofrece el cuerpo humano; o cualquier texto y el dibujo, que puso el cuerpo humano o la conducta sexual en una mala forma, es la pornografía. Los niños también deben explicar que el alcohol, las drogas y los cigarrillos son adictivos, y después de ellos es muy difícil de rechazar.

Los padres deben supervisar las relaciones del niño con otros niños - esas relaciones deben ser adecuados a la edad.

Se recomienda para discutir la jerga y palabras ofensivas que coincidan con los nombres de las partes del cuerpo y el comportamiento sexual. Es importante especificar el niño en las palabras apropiadas para ciertas partes del cuerpo.

Es importante asegurar el apoyo físico, emocional y espiritual del niño. El amor de los padres a promover el desarrollo sexual saludable de los niños.

Se anima a los padres a hablar con sus hijos acerca de su desarrollo, tareas y eventos importantes en sus vidas.

 El desarrollo psicosexual de los niños entre las edades de cinco a ocho años: los acentos correctos

Lo que debe evitar

  • Hombres ridículo, las mujeres, la sexualidad y otras partes del cuerpo.
  • No hay que subestimar los sentimientos del niño con otras personas, especialmente de aquellos con los que está experimentando malestar o a quien no le gusta. Por ejemplo, para los niños mayores o adultos.
  • Imprudente pensar que los niños son el primer intento de entender y recordar el significado de los términos y conceptos. A veces, la nueva información se debe asegurar al recurrir a la ayuda de la repetición o de otra manera de explicar los términos que el niño no conoce.
  • Es importante tratar de no mostrar irritación en el gran número de preguntas sobre el tema, lo que puede hacer que los padres vergüenza.
  • Usted no tiene que permitir que los niños van a casa o en otros lugares donde los materiales son de fácil acceso en temas sexuales (la biblioteca, en casa, donde no hay acceso a Internet, etc.) sin supervisión.

 El desarrollo psicosexual de los niños entre las edades de cinco a ocho años: los acentos correctos

Qué hacer si usted está preocupado por el desarrollo del niño

Los padres deben llamar a los niños a abrir y hablar discreto por la seguridad de sus experiencias de vida, sus impresiones de la cultura moderna y así sucesivamente. Los niños tienen que ser completamente honesto con sus padres. Se anima a los padres a compartir sus pensamientos y experiencias, y pedir a los niños preguntas, como "¿Qué opinas? Sus pensamientos son importantes para mí! "Durante la conversación.

Los expertos recomiendan que los padres se interesan por experiencias, pensamientos y sentimientos de los niños. Las preguntas deben ser específicas, pero al mismo tiempo, aquellos que puede ser interpretado de diferentes maneras (por ejemplo, preguntas que no pueden responderse simplemente "sí" o "no").

Discutir los diversos conflictos que se producen en los niños con sus pares.


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