Esta es una verdadera tortura - de ser el blanco de los ataques de sus compañeros. Muchos de nosotros sabemos esto de primera mano - alguien bromeó en el jardín, alguien escondió las cosas en la escuela primaria, y alguien ha sufrido cuando era un adolescente. Has crecido mucho y ser madre, y ahora aterroriza la idea de que su hijo puede esperar el mismo destino.

No importa, porque de lo molesto niño - le quitó un juguete, compañeros demostraron estar junto a él en un par, no tomó en el juego, la novia no fue invitado a un cumpleaños, un amigo se rompió la nariz, los compañeros de clase se burlaban de ... El niño está experimentando cualquiera de estos incidentes dolorosos necesita el apoyo y consejo de sus padres. ¿Por contemporáneos le disgustaba? Cómo comportarse en tal situación los padres? ¿Cómo evitar la frustración y el dolor de un ser querido? ¿Tengo que enseñarte niño a devolver el golpe o defenderse él? Tal vez el ridículo pares y ataques - es una parte integral del proceso de crecimiento, una especie de rito de paso, a través del cual todos los niños?

Por alguna razón, asumieron que los padres crían mucho alboroto acerca de este fenómeno - pensar en el niño siendo intimidado, no te preocupes, los niños van a entender. Pero los psicólogos advierten que se trata de una ilusión muy peligroso.

Resulta que incluso en ochenta años, recordamos todas las burlas y ataques, que fueron expuestos en la primera infancia, los nombres de nuestros delincuentes y el nombre de quien nos protegió. Ecos del dolor experimentado en la infancia, que se sienten durante toda la vida. Afortunadamente, tenemos a nuestra disposición, no hay información que permita a los ataques para detener la intimidación y los compañeros, ¿por qué no usarlo?

¿Cómo saber si el niño que está siendo intimidado en la escuela o jardín de infantes

No hay que esperar que el niño vendrá a ti y decir: "Yo me burlé y intimidado en la escuela, los otros niños me llamaban malas palabras y tomar mis cosas." No todos los niños pueden y quieren decirle a sus padres acerca de sus problemas, y el mayor es el niño, menos probable es que él se quejaría a los padres sobre lo que está sucediendo. Si él dice que nada de lo que no lo hace - él debe ver.

Los padres deben alertar a cualquier cambio en el comportamiento del niño. Si un niño se comporta inusualmente (por ejemplo, se convirtió en secreto y melancólico), posiblemente una reacción a la persecución de sus compañeros.

Los padres deben mirar al niño, si él quiere ir a la guardería oa la escuela, evitar grandes multitudes, de regreso al empleo deprimido, llorar sin motivo aparente, y rara vez se habla de lo que está sucediendo en el jardín de niños (escolar). Si esto sucede a menudo, probablemente, tenía una relación incómoda con sus compañeros, y los padres deben intervenir.

Además, los padres deben prestar atención para ver si el cuerpo contusiones, abrasiones y rasguños del niño. A menudo los niños que son víctimas de la humillación y el acoso, daño a sí mismos. La autolesión también puede ser un signo de un abuso infantil perfecto. Si el niño tiene miedo de ir al baño, a menudo se dice que la escuela o jardín de niños se burlan de su "azul", riéndose de su pene o intimidado de alguna otra manera. Desde el cuarto de baño sólo hay una manera de salir, es el lugar perfecto para burlarse de otros niños, organizar un "oscuro". Cuando el niño está sufriendo todo el día y no ir al baño, puede causar enfermedad gastrointestinal grave. Mira el niño si, después de regresar a casa después de la escuela o el jardín de infantes, de inmediato corrió al baño, puede ser un signo de acoso e intimidación o compañeros chicos mayores.

Si un niño se comporta inusualmente - en lo que se manifestó - debe primero pensar si no hace daño a otros niños en la escuela o el jardín de infantes. Incluso si el abuso no es acompañada por el abuso físico, el niño sigue recibiendo un trauma fuerte que puede afectar a toda su vida, si los padres (u otros adultos) no intervienen de manera oportuna.

¿Qué pasa si el niño se queja de que le duele a los otros niños

Si el niño se queja de que sus otros hijos siendo intimidados, burlas o no quieren jugar con él, que hable. En ningún caso no se detienen, no lo dice: "Tal vez usted es el culpable, no pueden pegarse a usted así como así." Este error cometido por muchos padres. No asuma que el niño es su propia culpa que le dolía, y, ciertamente, no trate de inculcar esta idea a él. Bullying raramente causa o explicación lógica, y el niño no importa por qué le duele - es importante para él que esto estaba sucediendo a él.

Escuche con atención al niño, no condenar de antemano para un mal comportamiento hipotético. Déjale hablar. No trate de resolver el problema de inmediato, o declarar que no hay ningún problema. Pida al niño lo que pasó, por qué pasó tan enganchado y herido. Trate de aprender más sobre el delincuente (o delincuentes) a su hijo o hija, que era, por mucho tiempo si están familiarizados con, en algunos aspectos que son.

No hay necesidad de apresurarse a condenar al delincuente, y exclamar: "¡Oh, qué un chico malo (niña)! "Sabes una sola versión de los hechos. Lo más probable es que el niño no puede esperar a una reacción violenta, la indignación y furia, que no espera que se lanza de inmediato a ti mismo para hacer frente a su agresor. Sólo necesita saber que siempre escucha a él y que su vida es importante para usted. Cuando el niño ha terminado la historia, se puede dar el siguiente paso, dependiendo de si usted quiere que su intervención o no.

Si los padres están demasiado violentamente reaccionan a la historia de un niño comienza a resentir o correr a la venganza del delincuente, el niño puede tomar un asiento trasero y entrar en mí mismo. En la mayoría de los casos, un niño puede hacer frente a los delincuentes sin la interferencia de los adultos (los padres no deben intervenir directamente, sino sólo para ayudar con consejos), y si la madre le acompañará sin descanso en el patio o en el jardín, lo hará poco para mejorar las relaciones con sus compañeros. Y más en su franqueza que no tiene que contar.

La capacidad de disciplinar efectivamente el niño - es un arte que debe dominar todos los padres. Disciplina - no es lo mismo como castigo. La disciplina cada vez más respecto a la educación, no el castigo: le enseña al niño la diferencia entre el bien y el mal, lo que se debe respetar los derechos de otras personas, lo que las normas de conducta adoptados en la sociedad. Todo esto con el fin de ayudar al niño a crecer amaba, seguro, disciplinado, le enseña a controlar sus impulsos y no se molesta a causa del estrés en su vida cotidiana.

Si el niño tiene dificultad con la disciplina, es importante recordar que este es directamente de usted, independientemente. Todos los niños son diferentes y el tipo de temperamento y nivel de desarrollo, por lo que una de las técnicas de la disciplina puede tener efectos positivos en el trabajo con algunos niños, pero no sean eficaces en relación con su hijo.

Usted debe entender que su comportamiento mientras disciplinar al niño determina el comportamiento bueno o malo en el futuro. Si, después de una larga disputa con él, sus rabietas, o un ataque de ira, usted renuncia, podría dar lugar a una repetición de un comando como modelo, con el que finalmente se sale con la suya. Si usted es firme y consistente, el niño va a parar finalmente a luchar con usted de esta manera. Sin embargo, algunos niños se sienten como ganadores, incluso si eran capaces de aplazar la ejecución desagradable para ellos hacer al menos unos minutos.

Sea consistente en la elección de métodos de disciplina y castigo del niño. Esto se aplica a todas las personas que cuidan de los niños. Los niños se utilizan para verificar los límites de lo permitido, y si eres constante en su aprobación, que están animando a su mal comportamiento.

Lo que usted necesita saber acerca de la disciplina

• Mantenga la calma y no perder el control de sí mismo, cuando un niño se porta mal. Evite gritar y gritar, de lo contrario el niño pondrá su ejemplo de este comportamiento y lo usará para obtener la deseada. Si usted siente una rabia creciente, tomar un descanso para recuperar su equilibrio.
• Evite la crítica generalizada. Asegúrese de que el niño entienda que la causa de su frustración y tristeza es su mal comportamiento, pero te encanta siempre lo será.
• No alabar a un niño con demasiada frecuencia. Usted no tiene que alabar constantemente al niño, sobre todo en el desempeño de cualquier trabajo ordinario o tu alabanza será menos eficaz.
• No se enfocan en lo negativo todo el tiempo, especialmente si las tendencias positivas se pueden rastrear el comportamiento. Es mucho mejor decir: "Me gusta que dobló mi ropa" en lugar de "Te amo por primera vez, por fin se dignó establecer sus pertenencias, mientras que usted no pidió al respecto."
• Trate de no usar métodos físicos de castigo. Nalgadas nunca ha sido más eficaz que otras formas de castigo, y además, endurece los niños, haciéndolos agresivos e irritables.
• Recuerde que es importante para alabanza y recompensa los niños por su buen comportamiento.
• Entender la diferencia entre las recompensas monetarias y sobornos. Los niños de recompensa se da después de otra cosa que el soborno - hasta forzar al niño a hacer lo que quiera. No deje que los niños sobornos.
• Servir a su hijo un buen ejemplo.
• El más importante - es la seguridad emocional de su bebé, el entorno en que se sentiría segura y amor.

Fomentar la buena conducta

El primer paso para mejorar la disciplina - para aprender a fomentar el buen comportamiento del niño. Es mucho más fácil para reforzar el buen comportamiento que tratar de cambiar lo malo. Estos son algunos consejos para fomentar el buen comportamiento.

Reforzar el buen comportamiento del niño, ofreciendo lo alaban a cambio, se las arregla con el trabajo o tarea, así como el interés Sé positivo y atención. Los niños están a la espera de aprobación de su comportamiento, sobre todo de sus padres. El niño debe saber que él es justo, que observa lo que hizo (o intentó hacer) lo que quieres. Abrazarlo, besarlo, sonreír, si se porta bien, realizar tareas rutinarias sin problemas, o jugando en el equipo de acuerdo a las reglas. También es importante hablar con los niños palabras de aliento, como "excelente trabajo", "bien hecho" o "Me gusta cuando ...". Asegúrese de comentar sobre las acciones y comportamientos específicos.

Déle a su hijo una elección. Esto permitirá que se sienta su independencia. Por ejemplo, ofrecer una opción: sacar la basura o poner la mesa.

Dé vuelta a su buen comportamiento en el entretenimiento. Los niños con gran celo harán lo que les traerá el placer. Por ejemplo: "Vamos a ver quién puede recoger más juguetes por toda la habitación? ". Establecer el sistema para fomentar el buen comportamiento.

Cómo mejorar la disciplina

• Sea consistente en la elección de los métodos para mejorar la disciplina y sus métodos de castigo (esto se aplica a todos los que cuidaban los niños) del niño. El niño debe aprender a entender que hay consecuencias predecibles de sus acciones.
• Piense en el futuro. Esté preparado para el hecho de que usted va a hacer y decir para ayudar a su hijo a entender las consecuencias de sus acciones. No sólo probormochite o decirme lo primero que viene a la mente. Usted tiene más probabilidades de hacer daño a la situación, si no pensado plan por adelantado la disciplina.
• Conjunto para niños pequeños quehaceres diarios o servicio que debe realizarse todos los días. Esto se aplica a las comidas, aperitivos, el baño y la hora de acostarse Sueños: cómo entender nuestros sueños .
• Crear un ambiente positivo que alentar al niño a estudiar, pero ser capaz de protegerlo. Por ejemplo, usted puede poner cerraduras en armarios y taquillas para proteger a un niño que está aprendiendo a caminar.
• Establezca límites que se ajuste a su hijo por la edad y el desarrollo. Recuerde que usted está en control, por lo que necesita estar preparado para a veces decir "no". También debe esperar la respuesta del niño a una prohibición, como el llanto. Esta es una expresión normal de la frustración a una edad temprana, sino porque tal comportamiento debe ser ignorada. También es necesario hacer caso omiso de las rabietas.
• No ofrezca opciones en situaciones donde el niño tendrá que estar de acuerdo con las reglas habituales. Por ejemplo, en lugar de decir, "¿Quieres tomar un baño? "Hay que decir" Es hora de tomar un baño! "
• No te rindas cuando un niño se queja, llora, o en un ataque de ira. Si lo hace, entonces se usará este comportamiento para salirse con la suya.
• Aprender a ignorar los pequeños, inofensivos y no importantes manifestaciones de desobediencia, como la impaciencia.
• Inmediatamente castigar y animar al niño. No espere unos minutos - tiempo durante el cual la conducta del niño puede cambiar, y su reacción ya está obsoleto.
• No repita las instrucciones. Es necesario dar la orden, y si no se ejecuta, puede repetir de nuevo, pero que decir acerca de las consecuencias de su fracaso. Si la indicación aún no satisfecho, tiene que ir a las consecuencias. No repita la tarea varias veces.
• No discuta con su hijo sobre el castigo. Ignore cualquier protesta. Se puede hablar de eso más tarde.
• Planee con anticipación. Si siempre tiene problemas en ciertas situaciones, como un viaje de compras o una recepción, a continuación, hacer un plan de acción con antelación. El plan debe incluir las acciones del niño esperado y las consecuencias de su desobediencia.
• Por favor, actúe según las circunstancias, en especial con los niños mayores y adolescentes. Escuchar y tener en cuenta algunos cambios en las reglas y las formas de castigo propuesto por el niño.
• Hablar de uno mismo, no sobre el niño. Por ejemplo, diga: "Estoy molesto (a) que no se ha limpiado en su habitación," en lugar de "Me molesta porque no poner en orden la habitación." Aprobaciones partir del pronombre "usted" puede sonar acusadora, y dar lugar a una pelea.
• Después de una acción disciplinaria es necesario explicar las reglas de comportamiento - lo que es exactamente lo que esperas de un niño, qué es exactamente lo que se comportó correctamente y cómo comportarse en la próxima vez.