¿Ha notado que su hijo está experimentando dificultades de aprendizaje - puede no escuchar con atención, expresar coherentemente sus pensamientos, pensar, leer, escribir, aprende las reglas de ortografía y no aprenden a leer y resolver problemas de matemáticas? ¿Cuánto de estos síntomas y si interfieren con el proceso de aprendizaje? Tal vez el niño no puede concentrarse en una cosa, y por lo que parece como si estuviera constantemente flotando en las nubes?
Se trata de su hijo o hija no está solo. Cada décimo niño en edad escolar (de casi cuatro millones en el mundo) sufren de trastornos poco comunes - problemas de aprendizaje. Aproximadamente el 20% de ellos sufren de trastorno de la concentración. El concepto de dificultades de aprendizaje se puede definir como "un desajuste importante entre la capacidad mental de la persona y las habilidades que él tiene en cada etapa de desarrollo."
El diagnóstico de la enfermedad y la comprensión de la situación va a ayudar a una transición sin problemas a la siguiente etapa - la búsqueda de maneras probadas para resolver la situación. Además del apoyo total y absoluto de los padres que el niño necesita para tomar su lugar como una persona alcanzar el éxito y la independencia? Siga leyendo para aprender más acerca de las causas y síntomas de problemas de aprendizaje de los niños.
Dificultades de aprendizaje como una enfermedad
No hay obvio, visible en una serie de características vistazo puede diagnosticar con confianza dificultades de aprendizaje. Los síntomas generalmente aparecen en forma leve, así que a veces posible identificar problemas de aprendizaje en una etapa tardía del desarrollo del niño. Algunos niños sufren de problemas de aprendizaje de un tipo, mientras que en otros hay a menudo algunos tipos de problemas de aprendizaje.
Los psicólogos creen que hay muchas causas de las dificultades de aprendizaje. Algunos de ellos se pueden establecer, algunos - no. A veces, los trastornos se asocian con el desarrollo inadecuado del cerebro causada por factores genéticos. El alcohol o drogas durante el embarazo también pueden desencadenar una violación, así como el medio ambiente ecológico adverso en la infancia. Hay otras causas de las dificultades de aprendizaje:
- Los accidentes, lesiones o enfermedades sufridas por la madre durante el embarazo
- El retraso en el desarrollo - el lento desarrollo del niño en comparación con sus compañeros
- En la visión normal y niño oyente percibe correctamente los sonidos ordinarios y lugares que explica el trastorno del sistema nervioso.
- Nacimiento o enfermedad prematura, transferido al niño poco después del nacimiento
- La presencia de toxinas en el útero o en el desarrollo del entorno ecológico desfavorable
- Los accidentes, lesiones o enfermedades transferidos en la primera infancia
Diagnóstico
problemas de aprendizaje
La escuela o jardín de niños puede ser una situación en la que el niño debe seguir las indicaciones del maestro o la maestra o responder como se esperaba. A veces el niño no puede entender la letra o no siempre comprender el lenguaje hablado y no puede volver a contar oído. Problemas de aprendizaje se hace evidente cuando la diferencia de conocimientos que no pasa cuando el niño crece. Hay varios métodos de diagnóstico de cada tipo de discapacidades de aprendizaje. El diagnóstico de "problemas de aprendizaje" pone al niño (o adulto) sólo después de todas las pruebas necesarias.
Tipos
problemas de aprendizaje
Trastornos en el desarrollo de las habilidades del habla y del lenguaje. Este trastorno es muy común y por lo general, que "degeneró". Los niños que sufren de este trastorno son diferentes a sus pares de la siguiente manera:
- Mispronounce ciertos sonidos (por ejemplo, "kloshechny klolik" en lugar de "un pequeño conejo") (violación de la articulación).
- El uso incorrecto de las palabras para expresar sus pensamientos o llamadas equivocadas sujetos (funciones del habla).
- Él entiende sólo un pequeño porcentaje de expresión e incorrectamente responde a escuchar o no responde en absoluto (un trastorno de las funciones receptivas).
Violaciónes relacionados con las capacidades educativas del niño: el niño aprende lentamente a leer, escribir y contar - mucho más lento que sus compañeros.
- Lectura trastorno. Este es un trastorno poco común también se ha llamado "la dislexia". La dislexia es una dificultad asociada con el lenguaje. La dislexia tienen dificultades en la lectura, pronunciación y la percepción del habla, así como difícil de poner en palabras sus propios pensamientos. Hay una brecha increíble entre su potencial educativo y los resultados reales de su formación.
- Letra Malestar. Disgrafía es una etiología neurológica y está escribiendo trastorno en el cual una persona tiene dificultad para escribir cartas o no puede aprender las reglas de ortografía, y por lo tanto hace errores, incluso en las palabras más básicas.
- Cuenta estomacal. Diskalkulyatsiya - un trastorno en el que el niño no puede hacer frente a tareas matemáticas o para entender las reglas matemáticas y conceptos matemáticos abstractos.
Otros trastornos
Si las manifestaciones de problemas de aprendizaje no entran en ninguna de las categorías mencionadas anteriormente, se incluyen los siguientes tipos.
- Habilidades Ataxia y motor en general: el niño no pueden realizar acciones que requieren la coordinación de grupos grandes o pequeños de músculos. Por ejemplo, el niño es difícil de pintar un cuadro, corte, escribir, abotonarse y atar cordones de los zapatos, es inconveniente para correr y saltar.
- Trastorno no verbal: una disfunción neurológica de los hemisferios cerebrales es difícil de interpretar niño no verbal o visual-espacial. Esto conduce a la coordinación deteriorada, dificultad con el reconocimiento de patrones, lo que debilita la capacidad matemática y la memoria visual.
- Trastornos de la atención: en sí mismo un trastorno de la atención aún no ha considerado vistas las dificultades de aprendizaje. Sin embargo, la incapacidad para concentrarse distrae al niño de la escuela y tener un impacto negativo en el rendimiento. Por lo tanto, el trastorno de la atención podría estar relacionado con violaciónes relacionadas con las capacidades educativas del niño.
Cómo ayudar
Si un niño es diagnosticado con "problemas de aprendizaje", no dice nada acerca de sus habilidades mentales. De hecho, la inteligencia del niño en este caso puede ser incluso superior a la media. El niño no es diferente de sus compañeros, él simplemente no posee ciertas habilidades necesarias para tener éxito en la escuela y en el trabajo. Es importante entender que esto no es inculcar un niño a pensar en su discapacidad, se crió para ser exitoso y seguro.
El tratamiento farmacológico es completamente inútil para la corrección de problemas de aprendizaje. Una notable mejoría sólo da atención de los padres y la capacitación especial adaptado a las necesidades y habilidades del niño. En la mayoría de los países desarrollados operan las escuelas públicas para niños con estos trastornos. En algunas escuelas, hay programas especiales de formación para los niños malos y unteachable. Estos programas están diseñados para el tipo de discapacidad de aprendizaje que afecta a un niño. Con el tiempo, el niño puede superar sus deficiencias, para ponerse al día con sus compañeros y adquirir las habilidades necesarias.
